Actividad 2.6 / Nuestros Recursos

Actividad 2.6 Recursos Educativos para un Proyecto de Tecnología Educativa.

1.- TICS (INTERNET: E-MAIL, CHAT, FOROS)

Red mundial de redes de computadores que permiten intercomunicación para compartir información, texto, imágenes de forma sincrónica y asincrónica sin restricción de espacio y tiempo. Son de dominio público dedicadas a la información, entretenimiento, investigación y permitir el aprendizaje.
Trasmite imágenes fijas y en movimiento, sonidos, voz y sirve como una amplia base de datos.

USO PEDAGÓGICO
 Permite tener una amplia cantidad de hipertexto, que se unen con hiperenlaces.
 Las imágenes, sonidos forman parte de la comunicación entre los involucrados en el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
 Permite enviar y recibir mensajes de las actividades escolares.
 Se genera un proceso de síntesis y comprensión directa de conceptos y principios.
USO TECNOLÓGICO
 Necesario un navegador google u otro.
 Conexión a internet de banda rápida para agilizar comunicación.
 Conocimientos básicos de computación.
 Se requiere dos ordenadores involucrados el que envía información y quién la recibe.

VENTAJAS
 Permite la comunicación sincrónica y asincrónica.
 Amplio contenido de información.
 Analizar y enviar imágenes, libros, videos, etc.
 Gusto por los alumnos en las redes de comunicación.
 Permite la libertad de expresión bidireccional y multidireccional.
DESVENTAJAS
 Problemas de conectividad.
 Desconocimiento de todos los beneficios.
 Acceso limitado para una gran parte de la población estudiantil por costos.
 Perder de vista el objetivo académico.

2.-MULTIMEDIA (TIPO: AUDIO VISUAL)

El término multimedia se refiere a una integración o agrupación de diferentes medios audiovisuales (texto, sonido, imagen, video) por medio de un software. La multimedia se convierte así en un entorno de aprendizaje que combina las posibilidades educativas que ofrecen diferentes medios de comunicación reproducidos a través de un computador y soportados en un CD-Rom, en el disco duro del equipo o en un servidor.


USO PEDAGÓGICO
 Ilustrar conceptos, mostrar situaciones o escenas, presenta múltiples fuentes de
información en un mismo soporte (texto, imagen y sonido).
 Favorecen el aprendizaje individualizado y lúdico.
 Estimulan en el usuario la investigación, exploración y realizar simulaciones de gran
realismo.
 Proporcionan entornos con gran capacidad de motivación.
USO TECNOLÓGICO
 Alta interactividad, permite la comunicación sincrónica y asincrónica, uso de
plataformas educativa con alta capacidad de recepción.
 Posibilidad de uso con diferente software.

VENTAJAS
 Fácil acceso, el costo es bajo, permite la multifuncionalidad de sus herramientas,
estimula más de 2 sentidos simultáneamente.
DESVENTAJAS
 Desconocimiento del uso de equipos y de sistemas computacionales por parte de los
usuarios.
 La falta de conectividad, el proceso de comunicación asincrónico.

3.- VIDEOCONFERENCIAS

La conferencia electrónica facilita la comunicación de un grupo y permite el intercambio de mensajes uno a muchos y muchos a muchos, por medio de la asignación en la computadora de espacios comunes a todo un grupo de usuarios en lo que se llama Tele o videoconferencias.

USO PEDAGÓGICO
 La videoconferencia digital cubre las necesidades de comunicación entre los docentes y
alumnos.
 No hay limitaciones de tiempo y espacio, o de número de participantes o recursos; en
este ambiente interactivo se producen nuevos ambientes de aprendizaje: intercambio de
preguntas y respuestas.
 Se configura por la interconexión de alumnos, docentes y la sede central sobre una red
de comunicaciones.
USO TECNOLÓGICO
 La base de comunicación es la red Internet.
 El centro interactivo producirá sus propios materiales para la Red: textos imágenes,
vídeos, lecciones interactivas, informaciones administrativas, e información general.
 Las modalidades son: audioconferencia, teleconferencia audiográfica, Videconferencia:
Teleconferencia por computadora Teleconferencia en multimedia
VENTAJAS
 Vincula el trabajo colaborativo de personas que se encuentran en lugares distantes.
 Provee un alto grado de consulta y conocimiento distribuido.
 Desarrolla programas de formación a distancia.
DESVENTAJAS
 Costos muy caros, igual renta de canales de comunicación, espacios para el equipo,
servicio de mantenimiento e infraestructura, contar con altos anchos de banda.

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